Sommaire : | – Apprendre : qu’est-ce que c’est et comment ça marche ? | Comment le cerveau fonctionne-t-il ? | Apprendre, c’est d’abord percevoir | L’attention et la motivation : deux leviers essentiels de l’apprentissage | Comment mémorise-t-on ce que l’on apprend ? | – Le kit de survie du formateur | Les conditions […]

Sommaire : | – L’alternance : définition, étapes-clés pour la mise en place et la finalisation du contrat (professionnalisation ou apprentissage, droits, salaire, acteurs, sites utiles, événements). | – L’alternance en région | – Les acteurs nationaux | – Questions | – Liste des sigles

Cet ouvrage présente les concepts fondateurs, les recherches les plus récentes et les méthodes d’intervention innovantes de la psychologie existentielle, thématique au croisement de la psychologie positive et de la psychologie humaniste. | Sommaire de l’ouvrage : | Qu’est-ce que la psychologie existentielle ? | Les principaux courants théoriques de la psychologie […]

Destiné aux professionnels de la formation, cet ouvrage : | – permet de comprendre la façon dont le cerveau humain apprend , | – donne des repères pour initier une pédagogie adaptée tenant compte d’une meilleure connaissance de l’écologie de notre cerveau , | – met en avant des idées et propositions pratiques pour aider […]

L’édition 2015 hors série de la revue Administration & Éducation est le fruit de la collaboration d’une soixantaine d’experts à tous les niveaux du système éducatif. L’Association française des acteurs de l’éducation (AFAE) s’assigne à participer à sa mission de service public en proposant une nouvelle édition avec une description problématisée. | Sommaire : | […]