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Evaluer la formation.
Cet ouvrage est composé de deux grandes parties, l’une consacrée à une méthode d’évaluation de formation OPIOM (présentation des objectifs, paramètres, information, outils de statistiques et mesures de l’évaluation de la formation), l’autre présente des cas concrets de formation. On trouve également à la fin de l’ouvrage des fiches d’évaluation et des fiches-outils ainsi qu’une […]
- Editeur : Nathan
- Auteur(s) : Desgraupes Philippe,Lhomme Marinette
Evaluer les actions de formation.
L’auteur traite les actions de formation et propose des outils et des conseils pour aider les professionnels à agir sur le terrain, dans un manuel pratique structure sur la base de trois types de fiches : « regard » « méthodes » « outils ».
- Editeur : Editions d'Organisation
- Auteur(s) : Pain Abraham
Tous apprenants. Apprendre à apprendre , activités et apports pour des ateliers d’autoformation accompagnée.
- Editeur : Association MIP+
- Auteur(s) : Auteur(s) : NA
Modularisation : la formation à la carte.
Le projet Modulo impulse le concept de modularisation en favorisant les expéreinces d’organisation et la mise en oeuvre de nouvelles modalités pédagogiques. L’interêt de la modularisation permet de construire des parcours de formation à la demande. Cet outil permet de découvrir l’ensemble de la démarche.
- Editeur : CAFOC de Clermont-Ferrand
- Auteur(s) : Auteur(s) : NA

