Former les publics peu qualifiés. Référentiel des savoirs de base, Démarche référentielle de repérage des compétences.

Cet ouvrage présente une analyse des savoirs de base par domaine et une démarche référentielle de repérage des compétences en situations sociales et professionnelles.

  • Pages : 175 p.
  • Année : 2000

Pour en savoir plus

Voir aussi

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    Cet ouvrage apporte sa contribution à la réflexion sur l’autoformation. Il est composé de trois parties : 1- Les pratiques autonomisantes des personnes 2- Penser le développement de l’autonomie 3- Autonomie, autoformation et métamorphose de la formation.

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  • L’imaginaire dans l’éducation permanente.

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