Formation individualisée.

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Des chemins de savoirs dans une pédagogie de la conscientisation.

    Ce livret fait partie d’un ensemble de 3 ressources destinées à l’apprenant, au coordonnateur, et formateur. | L’auteur a rédigé un guide pratique et méthodologique qui complète les livrets.Tous sont disponibles dans notre base bibliographique.

  • Apprendre à apprendre.

    Cet ouvrage propose des pistes, depuis l’école primaire jusqu’au lycée, pour que les élèves puissent s’approprier ces compétences méthodologiques, à travers les disciplines, dans chaque matière, en classe.

  • La fonction accompagnement.

    Fascicule 1 : relation avec le formé et articulations internes au site | Fascicule 2 : Procédures de suivi et articulations externes au site | Fascicule 3 : veille, médiation et coordination pédagogiques | Fascicule 4 : ressources et interdisciplinarité

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • L’évaluation formative.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Construire des outils pour la formation.

    Cet outil capitalise des réflexions et des exemples de mise en place de l’individualisation des parcours et de production de ressources pédagogiques.

  • L’évaluation des élèves dans la pratique de la classe.

    Ouvrage construit sous forme d’enseignement programme.