Fiches pratiques d’aide au repérage du public en situation d’illettrisme.

Ce guide souligne les enjeux de la lutte contre l’illettrisme, explique les causes du phénomène et indique les raisons d’acquérir ou de réactiver ses compétences de base en se formant. Des témoignages de personnes « illettrées » qui ont suivi une formation de base montrent clairement ce que cette formation leur a apporté tant sur le plan professionnel que dans leur vie quotidienne. Ce guide met aussi l’accent sur les caractéristiques des «illettrés» (sentiments communs, attitudes fréquentes, stratégies d’évitement et de contournement mises en œuvre…), donne des exemples de productions écrites et propose un outil de repérage. Enfin, le cadre législatif sur lequel s’appuie la lutte contre l’illettrisme et le dispositif de formation «Compétences clés» y sont présentés.

  • Auteur(s) :
  • Pages : 19 p.
  • Année : 2012

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Les défis de l’évaluation dans les pratiques de reconnaissance et de validation des acquis de l’expérience (rvae).

    Le processus de reconnaissance et de validation des acquis de l´expérience a fait émerger des pratiques nouvelles d´évaluation, étayées par des méthodologies et des outils innovants. Ce numéro de Chemins de formation a pour finalité d’appréhender l’origine de ces défis et leur traduction dans la détermination des actions produites et induites par les acteurs concernés, […]

  • Situations didactisées : compétences clés.

    Ce coffret fait partie de la collection « Les Formateurs ont du Talent » proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s’adapter, s’organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel. | Chaque coffret mobilise une compétence principale et […]

  • Situations didactisées : compétences clés.

    Ce coffret fait partie de la collection « Les Formateurs ont du Talent » proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s’adapter, s’organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel. | Chaque coffret mobilise une compétence principale et […]

  • Situations didactisées : compétences clés.

    Ce coffret fait partie de la collection « Les Formateurs ont du Talent » proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s’adapter, s’organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel. | Chaque coffret mobilise une compétence principale et […]

  • Situations didactisées : compétences clés.

    Ce coffret fait partie de la collection « Les Formateurs ont du Talent » proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s’adapter, s’organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel. | Chaque coffret mobilise une compétence principale et […]

  • Situations didactisées : compétences clés.

    Ce coffret fait partie de la collection « Les Formateurs ont du Talent » proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s’adapter, s’organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel. | Chaque coffret mobilise une compétence principale et […]