Dépassant l’ère du discours, l’e-formation entre à présent dans sa phase opérationnelle. Une gamme d’outils spécifiques s’est en effet développée pour diffuser tout ou partie des contenus de formation via les réseaux électroniques (d’où l’appellation d' »e-formation »). | Cet ouvrage collectif est organisé autour de trois axes majeurs : | – des résultats d’études et des points de vue d’experts sur les outils et contenus de l’e-formation, sur l’économie et les coûts d’un dispositif de formation ouverte et à distance (FOAD), sur l’environnement de l’e-formation , | – des pratiques (dispositifs, outils, formation de formateurs) en entreprises, en réseaux d’organismes, sur un territoire régional et national, en secteur public et privé : | – des réflexions prospectives sur le développement de l’apprentissage collaboratif et l’avenir des logiciels libres en e-formation. | En annexe, un lexique, le B.A.-BA de la FOAD et une bibliographie complètent ces principaux axes.