Donnez envie d’apprendre !

Sommaire : | – Apprendre : qu’est-ce que c’est et comment ça marche ? | Comment le cerveau fonctionne-t-il ? | Apprendre, c’est d’abord percevoir | L’attention et la motivation : deux leviers essentiels de l’apprentissage | Comment mémorise-t-on ce que l’on apprend ? | – Le kit de survie du formateur | Les conditions incontournables de la réussite d’une formation | Le schéma | L’image | La vidéo | Le jeu | Le storytelling | – Adaptez vos pratiques : les profils d’apprentissage | Pourquoi déterminer des profils d’apprentissage ? | Les différents profils d’apprentissage | – Conclusion

  • Pages : 159 p.
  • ISBN : 9.78E+12
  • Année : 2015

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Le raisonnement.

    Comment apprend-on à réfléchir ? L’auteur nous invite à comprendre comment l’être humain raisonne dès le plus jeune âge et quel rôle jouent la pédagogie et les émotions dans ce processus.

  • La vie affective des groupes.

    Un classique de la psychologie groupale qui pose les bases d’une théorie unifiée de la relation humaine. |

  • Les groupes en crise ?

    Analyse de la situation actuelle des groupes fondée sur l’interview d’une trentaine de spécialistes. Synthèse des problèmes poses à la psychosociologie francophone, en France, en Belgique et au Canada.

  • L’analyse de groupe.

  • Session de sensibilisation aux relations humaines.

  • Critique des systèmes de formation.