Dans un système de formation, la centration sur les besoins réels du stagiaire et, par là même, l’individualisation de son parcours de formation est une exigence de qualité. Elle a pour principal effet de provoquer la diversité des situations d’apprentissage mises en œuvre sur le site à un moment donné. Cette diversité amène l’AFPA à […]

Cet ouvrage est un dictionnaire des mots clefs de la pédagogie et de la psychologie. Loin de se limiter à une liste de concepts abstraits, il présente les auteurs, les thèmes et leurs applications concrètes dans le but d’apporter des réponses aux questions :  » Qu’est ce qu’apprendre ?  »  » Comment enseigner ou former […]

Cet outil de TRE s’adresse à toute personne s’interrogeant sur ses choix professionnels et(ou) ayant à mener une campagne de recherche d’emploi. Il a pour objectif d’aider le stagiaire en recherche d’emploi, à savoir traduire son potentiel personnel en termes de métiers.

Ce livret fait partie d’un ensemble de 3 ressources destinées à l’apprenant, au coordonnateur, et formateur. | L’auteur a rédigé un guide pratique et méthodologique qui complète les livrets.Tous sont disponibles dans notre base bibliographique.

Cet ouvrage propose une approche structurée de la conduite du changement à travers un modèle opérationnel intitulé les cycles du changements », composé de 3 phases principales : diagnostic, accompagement, pilotage. »