Comprendre les chemins de la connaissance.

A travers ce livre l’auteur « synthétise ses différents travaux », et « suggère des pistes concrètes pour former des personnes chargées d’apporter cet éclairage aux élèves.

  • Pages : 220 p.
  • Année : 2009

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Les principes de la mesure et de l’évaluation des apprentissages.

  • Tous apprenants. Apprendre à apprendre , activités et apports pour des ateliers d’autoformation accompagnée.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Modularisation : la formation à la carte.

    Le projet Modulo impulse le concept de modularisation en favorisant les expéreinces d’organisation et la mise en oeuvre de nouvelles modalités pédagogiques. L’interêt de la modularisation permet de construire des parcours de formation à la demande. Cet outil permet de découvrir l’ensemble de la démarche.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Situation-problème : déstabilisation constructive ?

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Ecole, langues et modes de pensée.

    Entretiens avec des enseignants accueillant dans leurs classe des élèves de langue et de culture d’origine différente. Réflexion et commentaires à partir de ces témoignage.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA