La co-construction est devenue un mot à la mode et on pourrait presque dire qu’il est galvaudé tant il est cité et désigne des pratiques de coopération qui n’ont rien de co-constructiviste et qui restent plutôt des consultations. La co-construction est une démarche visant l’inclusion de tous les acteurs concernés dans les processus d’élaboration de […]

Ouvrage de référence, orienté vers la pratique, cette troisième édition entièrement revue propose cinq nouveaux chapitres et intègre les évolutions technologiques dans le champ du learning (VR, IA, LMS …). Structuré en trois parties, l’ouvrage aborde :

– Le cadre et l’environnement de la formation professionnelle : nouveau cadre légal, risque juridique…

– La formation professionnelle dans […]

Comment convertir progressivement une formation présentielle en e-learning, alors que tout s’est accéléré depuis deux ans ? | Comment mettre en place les outils de formation distancielle, les objectifs pédagogiques et quels contenus proposer et sous quelle forme, et comment cela s’est concrétisé dans un contexte sanitaire très tendu ? | Comment se pérénisent les […]

Comment convertir progressivement une formation présentielle en e-learning, alors que tout s’est accéléré depuis deux ans ? Comment mettre en place les outils de formation distancielle, les objectifs pédagogiques et quels contenus proposer et sous quelle forme, et comment cela s’est concrétisé dans un contexte sanitaire très tendu ? Comment se pérénisent les acquis de […]

Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue GRETA METEHOR.

– Quelles sont les démarches de l’ingénierie de formation ? | – Quels sont les nouveaux outils de la formation ? | – Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ? | La démarche d’ingénierie de formation passe par quatre étapes nécessaires : analyser, concevoir, réaliser, évaluer. Aujourd’hui deux […]