Atelier de Pédagogie Personnalisée. Réseau APP LR Languedoc Roussillon.

Le Réseau régional des APP a créé pour les Conseillers du Fongecif Languedoc-Roussillon, un Guide pour le repérage des personnes en situation d’illettrisme qui sera utilisé, lors des entretiens Conseil, pour le repérage des salarié(e)s qui auraient besoin d’une formation sur les compétences clés en complément à l’engagement d’une formation métier classique.

  • Auteur(s) :
  • Pages : 35 p.
  • Année : 2013

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Motus.

    Un jeu de communication basé sur la confection de messages, à partir d’un stock de 280 dessins. Un support d’animation, un moyen de favoriser l’expression orale et écrite. Le thème proposé au groupe est amorcé par une phrase. La question de départ sur laquelle chacun est invité à s’exprimer sera, par exemple : « Pour […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Former les publics peu qualifiés. Référentiel des savoirs de base, Démarche référentielle de repérage des compétences.

    Cet ouvrage présente une analyse des savoirs de base par domaine et une démarche référentielle de repérage des compétences en situations sociales et professionnelles.

  • La boîte à outils à destination des acteurs du réseau ACC de Guadeloupe.

    La boite à outils est constituée de 4 types de fichiers constitués de : | – Documents administratifs et pédagogiques | (Fiche de liaison, fiche de suivi téléphonique, référentiel des compétences clés, guide d’entretien et feuille d’émargement, contrat pédagogique, grille d’évaluation, guide d’entretien, questionnaire de satisfaction, attestation de formation, fiche de suivi à 6 […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Dynamiques sociales de l’écrit professionnel dans l’entreprise.

    • Editeur : Editeur : NA

  • Comprendre et expliquer l’évaluation des capacités / Compétences.

    Ce livret est destiné à tous les professionnels de l’Education nationale qui ont à communiquer sur la question de l’évaluation.

  • A propos de l’APP.

    A travers ces différents articles, ce numéro met en avant la complémentarité de l’activité d’un atelier de pédagogie personnalisée (APP) avec celle d’un GRETA , un des thèmes traités aborde un nouveau métier en APP, celui d’accompagnateur d’antenne FORE.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA