Cadre théorique et principes d’action, aides pour établir des profils d’apprentissage. Structure type d’une leçon. | Cette méthode est destinée en priorité aux adultes immigrés. La démarche pédagogique s’appuie sur des situations de la vie quotidienne, regroupées en 4 thèmes : vie pratique, emploi, santé, droits sociaux. Ce guide propose 30 leçons.
- Auteur(s) : Gillardin Bernard
- Editeur(s) : Retz
- Pages : 96 p.
- Année : 2008
Pour en savoir plus
Voir aussi
Les défis de l’évaluation dans les pratiques de reconnaissance et de validation des acquis de l’expérience (rvae).
Le processus de reconnaissance et de validation des acquis de l´expérience a fait émerger des pratiques nouvelles d´évaluation, étayées par des méthodologies et des outils innovants. Ce numéro de Chemins de formation a pour finalité d’appréhender l’origine de ces défis et leur traduction dans la détermination des actions produites et induites par les acteurs concernés, […]
- Editeur : L'Harmattan
- Auteur(s) : Cavaco Carmen,Lafont Pascal
Outil d’accompagnement à l’autonomie.
Cet ouvrage s’adresse aux adultes travaillant en ESAT et jeunes adultes d’IMPro. | Sous la forme d’un support pédagogique individuel à compléter, à travers 160 exercices d’un niveau accessible, cet outil traite 12 thèmes de la vie quotidienne et professionnelle d’un travailleur en ESAT. | Une mise en page claire et un vocabulaire simple, […]
- Editeur : Editions Remue-Méninges
- Auteur(s) : Rol Emeline
Comment animer un atelier d’écriture en milieu carcéral ? L’exemple d’Au-delà des lignes.
Afin d’outiller les acteurs qui interviennent en prison au cours d’ateliers d’écriture, porter des éclairages sur les moyens de les animer dans ce contexte spécifique, la Fondation M6 et l’ANLCI ont souhaité prolonger leur partenariat, à travers ce recueil de pratiques. | Il est conçu comme un guide qui permettra à celles et ceux qui […]
- Editeur : ANLCI
- Auteur(s) : Tarabaud Catherine
Echelle québécoise des niveaux de compétence en français des personnes immigrantes adultes.
Le document présente les quatre compétences dans l’ordre suivant : production orale, compréhension orale, production écrite, compréhension écrite. Chaque compétence est introduite par deux tableaux synthèses. Le premier fournit les descriptions générales de tous les niveaux et le second présente les principaux paramètres de chaque compétence. | Chaque niveau est ensuite présenté à l’aide d’une […]
- Editeur : Editeur : NA
- Auteur(s) : Auteur(s) : NA
Au boulot !
Ce livre s’adresse à des adultes et à des jeunes professionnels ou en insertion. Il est destiné à des apprenants de niveaux FLE (A1/A2), post-alphabétisation. et en situation d’illettrisme. | Ce second cahier d’activité est dans la continuité du précédent et aborde d’autres sons. L’apprenant est un un acteur social et professionnel de la vie […]
- Editeur : Le français pour adultes
- Auteur(s) : Marcastel Maria
Alpha – A Voyelles .
Cet ouvrage est un support d’apprentissage de la langue française pour les débutants. Il s’adresse particulièrement à des adultes ou des adolescents souhaitant apprendre à lire et à écrire. Ce livre s’articule autour des situations de communication de la vie quotidienne. Et les activités proposées à l’oral et à l’écrit reprennent des éléments culturels représentatifs […]
- Editeur : Le français pour adultes
- Auteur(s) : Mercadier Germaine

