Apprendre avec le multimédia et Internet.

Ces dernières années, le contexte de l’apprentissage avec le multimédia a beaucoup évolué. Ce livre propose un tour d’horizon des supports et produits hors ligne et en ligne. Il s’agit de cerner les usages pédagogiques du livre électronique, des cédéroms « ludo-éducatifs », les logiciels d’entraînement à la lecture et aux langues… | Les acteurs rendent compte de leurs expériences d’insertion du multimédia dans le travail de la salle de classe. | Enfin, les auteurs s’interrogent sur les enjeux cognitifs et sociaux du multimédia à l’école.

  • Pages : 224 p.
  • Collection : Éducation active et société
  • Année : 2001

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Recherche éveillée sur Internet : mode d’emploi.

    Présentation de l’évolution et de l’utilisation des différentes familles d’outils de recherche sur le Web. Revue des fonctions avancées des moteurs. Exemples commentés de recherches. Modes d’emploi détaillés de dix moteurs et annuaires.

  • Organiser sa veille sur Internet.

    Cet ouvrage pratique présente les outils nécessaires à l’organisation de la veille sur Internet. .

  • L’écrit Web.

  • Produire des fils RSS et Atom.

  • Utiliser les fils RSS et Atom.

  • Cyberespace et formations ouvertes.

    Face à l’émergence d’un cyberespace de communication, on assiste à une véritable mutation des pratiques de formation. | Le cyberespace devrait valoriser les pratiques d’autoformation au sein même des institutions de formation. | L’auteur analyse des démarches d’innovation dans le cadre d’enseignements médiatisés et propose des modèles d’analyse des pratiques d’enseignement ou d’apprentissage […]