Face à l’émergence d’un cyberespace de communication, on assiste à une véritable mutation des pratiques de formation. | Le cyberespace devrait valoriser les pratiques d’autoformation au sein même des institutions de formation. | L’auteur analyse des démarches d’innovation dans le cadre d’enseignements médiatisés et propose des modèles d’analyse des pratiques d’enseignement ou d’apprentissage dans le cyberespace.